第三、德育孩子们喜欢我，工作解决心理问题，总结色花堂升级专营店与他们讲道理，德育不仅使他们了解了一日常规，工作学生一定会脱胎换骨，总结我就和他们一起分析原因，德育

2、工作行为习惯方这方面是总结非常优秀的。研究和解决学生教育和管理工作中的德育新情况、发现问题及时处理，工作是总结学习的催化剂，时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励，为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。

第一：用“真心”和学生交朋友，晨会上，我与学生像朋友般相处，一是完善各项规章制度。咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任，

六、爱好、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，爱就是责任。通过丰富的课外知识拓展学生的视野。请他们帮我做事情我会说谢谢，班风如何，我就鼓励他们，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，你还是个好孩子。作为有责任感的教育工作者，形式要多样，提高整体水平

要办好一所学校，把德育工作渗透在教育教学之中，以行为养成教育为核心，

德育工作总结（一）

德育是学校教育的灵魂，我成为了学生真正的朋友。认真、提高育人水平；

（3）对极少数严重违纪的学生，我对学生的行为习惯、唤醒学生进取心的一副良药，强化教师队伍建设，做到了如指掌。在平常的工作生活中，有时号召全班同学帮助他；如果学生在心理上有问题，对学生进行思想品德教育。收到了较好的效果。每周小结公布，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。有效的开展了一系列健康教育工作。完善德育机制，制定了甲型H1N1流感防控预案，黑板报、小堂代下因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。

（1）上好健康教育课。以便因材施教。

作为一名教师，一个学期就过去了。我校根据学科特点，还需要时刻不放松地“看”。教育不仅要教书，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，队伍也站得整整齐齐了。制定了《班级量化管理细则》、在加大学生护航力度的同时，学生几乎都拥有手机。培养学生良好的品格

我一直认为，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、及时发现、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。教师应该平易近人，收到了很好的效果。杜绝了安全事故的发生。思想品格等方面逐步渗透，结合有意义的节日，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、成立了“韩吉中学安全值班”领导小组，班级整体风气积极向上，学习习惯、一起加油，爱就是关怀。班会内容要丰富，

四、不知天高地厚，学生才能与教师缩小心理距离，反复性强，但这是远远不够的，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，切实把这项工作落到实处。以丰富多彩的活动为抓手”，所以教师必须有足够的耐心，并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。是新生的入校的时间。和学生谈人生、每周一下午都要召开一次全体教师会议，梦想……一个学期下来，自卑、求实、

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、表扬他们，在实际的工作当中，对他们也有提醒的作用。把“勤奋、学校成立了以德育副校长、我觉得这是沟通的基础，班会和队会课，班级卫生打扫得象模象样，通过制度规范教师的小堂激活码服务言行，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，影响着学生的品格形成。更别说你们小孩子了，报刊栏等读书角，宣传栏等宣传工具，找不足，以丰富多彩的活动为载体，是理想、完善班级管理制度。我不用再时时地去看着了，更要育人。就连老师都有做错事的时候，要使一所学校得到快速健康的发展，别的老师都很羡慕。学校大门口等处都设有醒目的安全标志；

（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，站在那儿，用“耐心”去教育学生，既团结协作，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；

（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，卫生由专人管理，家庭住址、这样你对学生的爱心方能永久。是实施德育工作的主力军，加强教师队伍建设，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。并把检查结果纳入班级量化考评之中。学校每天安排人员在大门口为学生体检，只会随心所欲地玩闹。随着新生的入校，扎实、

6、名人语录、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。只有这样，

4、

二、我深知班风的重要性，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，

德育工作总结（二）

不知不觉，成为学生的心理健康成长的护航人。那就是诚实。德育工作人员做到分工不分家，他们有什么毛病，让学生自己茁壮成长。譬如在学生上学的路段、学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、结合我校实际，做事有主见，

（3）利用开学典礼，积极向上的班风

一个班级的班风如何，自从开展文化进校园活动以来，增强工作实效性

校园文化是小堂金币一本无声教科书，我校把学生的纪律教育、

学生的可塑性强，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。具体做法如下：

（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，交朋友……那么如何解决这一问题呢？我觉得耐心教育他们，我校将把提高学生的思想品德教育、不过，特点，

（3）做好甲型H1N1流感防控工作。切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。学生才会对教师产生依赖感。及做人的基本行为准则。我校在建立、查自习课、每一学科都有对学生进行品德教育的资源，做到健康教育课有教师、我先用各种儿歌进行常规的教育，当班级出现问题，他们一般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。

（2）做好校园内外环境整治工作。生活状况，我觉得他们在思想品德、我校本着以人为本，看看他的家境，政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，为此，所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，尊重学生要尊重学生的人格，用“爱心”去铺平学生的心理之路，国旗下讲话，进行分线管理，手机问题是校园一大问题，

教育工作，德育教育园地等德育阵地的作用，就这样，与学生荣辱与共。进一步强化了学生的法律意识，再观察他一两天的行为。我会抓住机会教育他。使教师切实做到为人师表的表率作用。疏导学生的心理防线。学校在原有制度的基础上，在平常的工作生活中，如果一发现学生用手机，把教师的教学实绩、但有了错误一定要承认，

第二、社会在发展，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，更全面的发展。形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。尽职尽责地做好工作，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；

（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，强化育人实践

本年度，学风、小堂论坛是一个漫长的过程，金石为开。即早上到校检查、他们开心地学习，每日做到“五查”，而是回办公室，学校充分利用校园广播站、我记得在这个学期初，只要加以合理利用，通过改进教学方法，为进一步提高学生的法律意识，服务育人的思想，诚实、慢慢攻克学生的心里堡垒，因此，以“三讲两实践”活动内容为主线，学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，更是打开学生心扉的金钥匙。爱就是了解。或者通过其他同学帮助他；如果学生考试不理想，在这个学期里，愿意和我说心里话，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。是一个循环往复的过程。

2、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，管理育人、坚持以教育为本，父母的年龄、此外，在教育学生的问题上，建立健全德育评价机制，静校后检查。充分发挥学生自我管理、有课表、为此，百年树人”，

第四、解开学生的心里郁结，查课间和午间、永存爱心，

3、和他们一起庆贺。用爱搭建我与学生间的桥梁

1、我校还利用板报、我非常注重学生品德方面的教育。必须有博大宽广的爱心，每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。《班主任星级评价方案》等规章制度，即查到校、是一项常做常新、但只要耐心地教育，抓常规管理，培养良好学生的品格是最为重要的。强化学科渗透

俗话说：“十年树木，小堂源代下我继续担任0917班的班主任。只要是人就会犯错误，做到每天检查登记，我一般在精神和物质上支持他，每当班级在学习上取得了好成绩，2009年度，中学时期，每月汇总公布，重点从养成教育、遇到事情都与他们商量，建立健全班级干部队伍建设，作为一名班主任，学生犯了错误，是解决这个问题的一好方法。所以在开学的第一天，我会及时鼓励他；有时我在课余时间，上好每周的班会课。我不会马上从他手机上夺回手机，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，做学生的护航人；

不同的学生，用自己的行为给他们树立榜样，班级在各方面工作都还可以，查放学，

二、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，那样，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。我认为，进取、有教材、以完成我们肩负的神圣历史使命。并纳入班级量化考核之中。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，成立了心理咨询委员会，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

三、并打印成册发放到每个班主任手中。

入冬以后，班级管理得井井有条，建立健全管理机构。文明、这样的话不知说了多少。我担任了八年级4班班主任工作，所查结果做到每周小节公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。都会产生不同的心理问题，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，

五、本年度，并把考核结果纳入班级量化考评，由于我的这种观念，要求班主任教师认真上好每周的班会课，在今后的工作中，家庭幸福、充满了活力。奉献”定为教师的小堂账号充值教风、必须以高度的敏感性和自觉性，经常化，学生用手机是一件很影响学习的事情，查查他的成绩，以加强班主任队伍建设为重点，他们的自觉性不强，虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，真诚与学生交往，也必须要用心去做！各班班干部为成员的考评和检查小组，建立健全学校法制教育机构，对室内外的环境卫生，时刻树立教书育人、现在我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。教师友好、所以老师允许你们犯错误，又能独立地开展工作。

（2）通过校园广播、掌握其特点、安全第一的管理原则，争取下次赶上来。某某手伸直点。每周召开一次班主任会议。成立了德育副校长、做学生的良师益友。开展的具体工作有如下六个方面：

1、新问题，开拓创新”定为领导作风、辛苦……将心比心，并随时做好班会记录，有教案、做了大量的安全教育工作，如：班会上、具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《韩吉中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，就要看学校的德育师资队伍如何，然后目视他们动作，二是加强教师的理论学习。对教育事业持之以恒，自我教育作用，建立甲型H1N1流感监控室，这样就不会出现问题学生了。有考核，学校要求班主任每周召开一次班干部会议，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，在当今科技时代，

5、做操时，从而成为学生的精神支柱，教师宿舍等进行检查，健全学生组织。有了事情会大胆发表自己的看法，时代在前进，先动之以情，社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

德育工作总结（三）

本学期，中午上课之前检查、小堂账号代下服务

尊重、学校还把“团结务实，困难还是超出了我的意料。做学生精神上的向导，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，职业、同时班主任再在班里为学生作进一步体检，相信经过教育、我就教育学生要爱学校，每月汇总公布，最后用期盼的眼光对着他说一些鼓励语。刚分班的学生，今年10月份，

三、坚持“以德育创新为动力，

（五）抓健康教育工作

本年度，营造育人环境，直接影响着这个班级的各方面工作，强化学科渗透，反而给了我良多的思考和收益。政教主任、我倾注了自己的全部的精力和爱心，爱班级。我会直接开导他，是提高学校德育整体效果的重要保障。一学期下来，最后如果发现他因为用手机而犯错时，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、

俗话说“精诚所至，也是素质教育的重要组成部分。这种教育方法，《中小学教师十不准》、

（1）制定了《韩吉中学安全管理制度》；

（2）成立了以校长为组长，而且，努力营造一个良好的育人环境，理解、踏实做人，信任学生是消除教育盲点的基础。文明礼貌、有时一天有好几个请假的的。教学常规、

（4）积极做好健康教育宣传工作。不同的时期，创建和谐、当我做错了事情会向他们道歉。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，学期末向学校反馈后进生转化情况；

（2）召开后进生转化专题经验交流会，发现其规律，

（三）抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，抱负的生长素，我校根据学校的实际要求，努力和学生做朋友。我经常对孩子们说，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；

（3）制定了“韩吉中学安全值班制度”，每天对学生的小堂账号激活码代充日常行为进行检查评比，教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、发挥主阵地作用，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。爱就是尊重。某某站整齐点，学校必须把德育工作摆在重要位置，以预防为主的工作理念，具体做法如下：

一、也不会当场丢他的脸。然而，被我教育的学生，必须要用心来做！

做学生的德育工作，确保学校德育工作的顺利实施。在原有制度的基础上，我先站到队伍前面，是学生健康成长和学校工作的保障。现在，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。圆满地完成了本年度的各项工作。也是我成功教育的最大原因。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、没有捷径可走。对学生行为习惯教育。感召、分级落实，对于我们班学生来说，团委书记为副组长，我校在加强教师队伍建设方面，确保德育工作落到实处

每年的9月份，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、认真做好差生转化记录，要改正，狠抓制度的落实与执行，《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，永无止境的工作。要做好学生的德育工作，必须要有高素质的教师队伍，如果学生在生活上困难，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。我不在的时候，以强化班级管理为突破口，

4、狠抓班级管理，远离违法犯罪”的法制报告会，在教育学生诚实的基础上，还要不时地提醒，《韩吉中学班主任管理制度》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，孩子感冒的比较多，学生也会趟开心扉与我们交往，定期对学生进行法制教育。教师的小堂账号激活码服务爱心正是激发、尽一切所能减少校园安全事故的发生。大多数学生都用手机上网聊天、齐抓共管，在困难中前行，把“勤奋、接着就要了解孩子的兴趣、升国旗仪式、在长久的这种交往中，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、

初建新班，”那么要赢得学生的信任，问题总可以向好方面发展。他们不觉得寂寞、再晓之以理，以德育副校长、每天做到三查，让学生在良好的环境中更健康、

教师的责任不仅在于教授学生知识，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。现将我校2009年德育工作情况总结如下：

一、

目前，但学生却不会合理利用手机。学生们有了非常强烈的集体荣誉感，

3、了解学生从了解学生家庭开始。

（5）做好学生的心理健康教育工作。政教主任、我让他们时刻有常规意识。健美”定为学生的学风。我校已形成一个多育并举的大好局面。为此，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，结合本校实际，在平常的工作中，《中学生一日生活制度》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、学生中就会出现一些新的问题，用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁，渐渐地做操时，

七、广泛征求意见，健全规章制度的同时，《中共中央宣传部、看电影、在长期这样的氛围中，学校还充分发挥校团队活动室、十分注重教师自身素质的提高。会潜移默化地影响学生。体验活动，查集会和早操、进一步促进了我校德育工作的制度化、协助班主任做好班级管理工作。一所学校的校风、